Educadô: agosto 2009

sábado, 29 de agosto de 2009

Grupo de Educadores Populares

Resumo:

O projeto propõe aprimorar ações de formação de educadores populares em articulação com a formação profissional universitária, por meio da criação de um grupo de estudos sobre educação popular estabelecendo o diálogo entre integrantes do grupo Baiadô, portadores de tradição e educadores não formais que atuam na cidade de Uberlândia.

As ações centrais desta proposta é a realização de encontros com educadores populares de outras regiões com experiência desenvolvida em Ações Griô, política de valorização da tradição oral no Brasil, incentivando a troca de experiências e fortalecendo a identidade local, criada pelo Ministério da Cultura.

Objetivos Gerais:

Criar um grupo de estudos sobre educação popular por meio da dança denominado Grupo de Educadores Populares;
Promover um conjunto de encontros para troca de experiências e formação interna do Grupo de Educadores Populares, e deste com outros grupos e projetos;
Incluir de maneira qualificada os educadores populares do Grupo de Educadores Populares nos projetos Educadô e Griô: uma parceria (PEIC 2009) e Dança: corpo, cultura e arte, do Programa de Formação Continuada para Professores de Ensino Básico.

Metodologia:

Formação de um Grupo de Educadores Populares, conhecedores de danças e músicas populares tradicionais e urbanas, a saber, capitães de congado, mestres de bateria e outros integrantes de escolas de samba, dançarinos de dança de rua, outros dançadores populares;
Organização de encontros do Grupo de Educadores Populares com o grupo Baiadô e com os cursistas do Programa de Formação Continuada de Professores que freqüentam o curso específico Dança: corpo, cultura e arte;
Promoção de troca de experiências entre o Grupo de Educadores Populares e integrantes de projetos desenvolvidos em Ação Griô;
Levantamento de dados sobre os projetos do programa Ação Griô, projeto do Ministério da Cultura que visa valorizar o saber popular e respeitar a cultura tradicional e oral do Brasil, e de textos que subsidiem as ações deste projeto.

Edital Monitoria

V FESTIVAL LATINO AMERICANO DE TEATRO RUÍNAS CIRCULARES

EDITAL DE SELEÇÃO DE MONITORES

A Universidade Federal de Uberlândia, ... tornam público a abertura de Edital para a seleção de Monitores para trabalharem na execução do V FESTIVAL LATINO AMERICANO DE TEATRO – RUÍNAS CIRCULARES - 2013, nos termos do presente Edital.

1 . Das inscrições:

1.1 - Período de inscrição: 04 a 24 de Julho de 2013

1.2 - inscrição: envio via email de ficha de inscrição devidamente preenchida. Enviar para mostracompetitivaruinas@gmail.com, com a seguinte indicação: Assunto Inscrição Monitoria.

1.3 - Candidato a monitor:

1.3.1 – O candidatos poderão ser estudantes de quaisquer dos Cursos da UFU – graduação e pós-graduação e artistas das cidades da região com Campi da UFU, a saber, Ituiutaba, Monte Carmelo, Patos de Minas e Uberlândia.

1.3.2 – Deverá dispor-se integralmente ao Festival durante o período de 28 de agosto a 08 de setembro 2013.

1.3.3 – Deverá dispor de pelo menos 8h semanais a partir do dia 28 de agosto para ações preparatórias do Festival.

Aspectos Populares da Educação

O grupo Baiadô desenvolve suas atividades embasado nos aspectos populares da educação encontrados nas culturas populares de Uberlândia:

indissociabilidade entre fazer, criar e aprender;

integração e diálogo com o contexto;

influência de diferentes processos e expressões da cultura;

expressão formada por diversas linguagens artísticas;

coexistência de ações pedagógicas diferenciadas (institucional, familiar e difusa);

convívio entre pessoas com experiências e capacidades distintas;

conhecimento passado por oralidade, corporalidade e musicalidade;

respeito à individualidade na prática coletiva;

percepção cíclica do tempo, respeito ao tempo de aprender e ao tempo de ensinar de cada um e de cada grupo.

Baila Bonito Baiadô: educação, dança e culturas populares em Uberlândia, Minas Gerais. Tese de doutorado defendida por Renata Bittencourt Meira no programa de Pós Graduação em Educação da UNICAMP.