Educadô: outubro 2009

quinta-feira, 15 de outubro de 2009

Formação Continuada

Dança: corpo e cultura
- Cronograma atualizado 2009 -

sábados das 8 Às 12hs

19 de setembro

Educado e Griô: danças populares e educação

Bloco 3Q sala 119

11 de outubro

Festa do Congado de Uberlândia

17 de outubro

“A ação social da Cultura Popular em narrativas para crianças”, com Marisa Silva, coordenadora da escola do Jongo da Serrinha - R.J,

anfiteatro do bloco 3Q

31 de outubro

Oficina O Corpo na Escola

Bloco 3M Laboratório de Ações Corporais

14 de novembro

Oficina de projetos

Bloco 3M Laboratório de Ações Corporais

Edital Monitoria

V FESTIVAL LATINO AMERICANO DE TEATRO RUÍNAS CIRCULARES

EDITAL DE SELEÇÃO DE MONITORES

A Universidade Federal de Uberlândia, ... tornam público a abertura de Edital para a seleção de Monitores para trabalharem na execução do V FESTIVAL LATINO AMERICANO DE TEATRO – RUÍNAS CIRCULARES - 2013, nos termos do presente Edital.

1 . Das inscrições:

1.1 - Período de inscrição: 04 a 24 de Julho de 2013

1.2 - inscrição: envio via email de ficha de inscrição devidamente preenchida. Enviar para mostracompetitivaruinas@gmail.com, com a seguinte indicação: Assunto Inscrição Monitoria.

1.3 - Candidato a monitor:

1.3.1 – O candidatos poderão ser estudantes de quaisquer dos Cursos da UFU – graduação e pós-graduação e artistas das cidades da região com Campi da UFU, a saber, Ituiutaba, Monte Carmelo, Patos de Minas e Uberlândia.

1.3.2 – Deverá dispor-se integralmente ao Festival durante o período de 28 de agosto a 08 de setembro 2013.

1.3.3 – Deverá dispor de pelo menos 8h semanais a partir do dia 28 de agosto para ações preparatórias do Festival.

Aspectos Populares da Educação

O grupo Baiadô desenvolve suas atividades embasado nos aspectos populares da educação encontrados nas culturas populares de Uberlândia:

indissociabilidade entre fazer, criar e aprender;

integração e diálogo com o contexto;

influência de diferentes processos e expressões da cultura;

expressão formada por diversas linguagens artísticas;

coexistência de ações pedagógicas diferenciadas (institucional, familiar e difusa);

convívio entre pessoas com experiências e capacidades distintas;

conhecimento passado por oralidade, corporalidade e musicalidade;

respeito à individualidade na prática coletiva;

percepção cíclica do tempo, respeito ao tempo de aprender e ao tempo de ensinar de cada um e de cada grupo.

Baila Bonito Baiadô: educação, dança e culturas populares em Uberlândia, Minas Gerais. Tese de doutorado defendida por Renata Bittencourt Meira no programa de Pós Graduação em Educação da UNICAMP.