A disciplina Danças
Brasileiras é parte integrante de um trabalho de articulação de ensino,
pesquisa e extensão, em elaboração, denominado “Educação somática e educação
popular: corpo sensível e cultural”.
Dia 12 de julho faremos nosso primeiro encontro de pesquisa das 14h às 17h - nos encontramos no saguão do bloco 3M e daí partimos juntos para um local de trabalho a confirmar
Objetivos gerais do Projeto
- organizar o material documental de pesquisa sobre a
interface entre educação somática, culturas populares e artes cênicas a partir
dos registros gerados em pesquisa docente, ações de extensão e de ensino nos
últimos dez anos
Objetivos específicos
- estudar atividades corporais em educação somática na interface com as
culturas populares;
- análisar um repertório tradicional, danças criadas a partir dele e
elaboração de roteiros cênicos e estabelecer relação com diferentes contextos
de ação da arte e da arte educação;
- realizar levantamento de atividades práticas
educativas em dança dentro das diretrizes da educação popular e educação
sensível
- análisar coreográfias, movimentos, palavras poéticas e prática ritmica
de repertório tradicional e criações em dança tendo por base danças
tradicionais
- realizar levantamento da criação de danças, músicas
e modos de dançar a partir do estudo do repertório tradicional e do diálogo
corporal;
Metodologia:
O trabalho será realizado em duas
frentes de ação:
1) Em grupo serão realizadas
práticas corporais, leituras e debates:
a) Primeiro semestre de 2013:
participação na disciplina optativa “Danças Brasileiras” oferecida pelo curso
de teatro no primeiro semestre de 2013 e aberta às licenciaturas em artes,
educação física, pscicologia e pedagogia;
b) Criação de um Grupo de Estudos
que integre estudantes de graduação e de pós graduação para reflexão e análise
acerca dos registros, das práticas e das leituras realizadas e estabelecimento
de diálogo entre os projetos analisados e os projetos de TCC, Iniciação
Científica, Extensão e Mestrado
2) Trabalho com o material
documental das pesquisas citadas no item Justificativa
a) Diagnóstico inicial e planejamento
das ações
b) Catalogação e digitalização
c) Elaboração de relatórios e textos
A metodologia do projeto se embasa:
1) no estudo
dos registros, leituras de textos de referência e em experimentações práticas
de:
sensibilização corporal,
repertório de danças tradicionais,
criação de danças com base nas
tradições
elaboração de roteiros de
apresentação
criação de versos e improviso
cantado
formas de ensino e aprendizagem
2) no
diálogo acerca das questões levantadas nos registros e na disciplina e
aprofundadas no Grupo de Estudos com práticas escolares, com processos de
criação em artes cênicas e com projetos de TCC, Iniciação Científica, Extensão
e Mestrado
3) na elaboração de textos e
relatórios que permitam a socialização e o aprofundamento das pesquisas
4) em
encontros mensais de planejamento de ações e avaliação dos resultados. Os
bolsistas terão autonomia para propor ações que considerem significativas, a
partir de diagnóstico próprio.
Avaliação:
Cada integrante fará por escrito sua
avaliação processual individual e sistemática, na qual registrará o que deve
ser mantido e o que deve ser mudado em suas ações no projeto.
Serão realizados encontros mensais
nos quais serão socializadas as avaliações processuais que servirão de subsídios
para a avaliação coletiva dos bolsistas e da coordenação do projeto.
Nestes
encontros serão também diagnosticados problemas e propostas novas ações.
Serão preparados relatórios
bimestrais das atividades realizadas e um relatório final com a conclusão dos
resultados obtidos pelo projeto.
Critérios para avaliação individual:
Capacidade de refletir e escrever
sobre a experiência de maneira clara.
Envolvimento nas atividades
propostas.
Realização das ações planejadas.
Critérios para avaliação coletiva:
Contribuição de cada um para o grupo
e para o processo.
Capacidade
de detectar dificuldades e propor soluções em si, no grupo e nos outros.
Atividades
Participação em atividades práticas
junto à disciplina Danças Brasileiras e junto ao Grupo de Estudos
Organização do material documental
de pesquisa
Catalogação dos documentos
Análise dos documentos catalogados
Elaboração de relatório
Leituras orientadas e elaboração de
diário de leitura
Elaboração de texto que articule as práticas, as leituras e o material catalogado.
Bolsistas: Juliana e Fabinho
90 %
